最近既是国内美术高校学生的毕业季，也是其毕业展的季节。从本科生毕业展到研究生毕业展览，高校美术馆的展出一个接着一个，忙得不亦乐乎。不论是4年的本科阶段汇报还是3年的硕士生涯总结，毕业展的作品大自然沦为学生南北社会之前的一件关键性作品，为此，不少学生对这件作品日夜兼程地精雕细琢，力图把反映自己实力最差的一面呈现出给母校和老师、同学。
但是，在展出中，难于找到，不少学生的作品却遮住了马脚。不是局部剽窃，就是线条剽窃；不是色彩剽窃，就是原封不动地剽窃，不一而足。
这样的景象很多，曝光出来的仅有一小部分，借此可见，今日高校毕业展的水分过于多。其原因约有三种。一是缺少自律意识。
当美术高校沦为中考跳板的时候，很多并不热衷艺术的试题争相重新加入美术高考大军中来，拼了命也要上大学。一旦跳板顺利，大学四年中，培育不出有自己的兴趣也无所谓，轮到毕业就被迫东想西想要，无论如何也得扒出一件作品来，交差心态跨越整个剽窃过程之中。所谓自律意识，源于于创作者对自我病态的约束，认同原创作者。它是法律惩罚之前的道德准则。
当创作者失去对学术的信仰与认同，就不会为所欲为地视而不见自己剽窃的心理，进而由剽窃心理迈入剽窃不道德，从而超过个人目的。而一旦被找到或曝光，那么剽窃者就不会面对名誉上的损失，以及情节严重者被绳之以法的危险性。二是缺少有效地指导。
对于美术高校来说，毕业创作是一项最重要课程。导师的指导在毕业创作中起着的最重要起到不言而喻。按照课程设置，学生已完成毕业创作，必须向导师分阶段汇报，而导师也不应在有所不同阶段中及时给与指导。
当导师对学生的毕业创作不闻不问的时候，将造成学生对于创作中经常出现的问题无法和导师获得有效地交流。甚至于，有些导师索性玩游戏消失，学生想要当面求教，也被迫变为电话、微信的方式拒绝接受指导。导师的不负责管理展现出，自然而然造成学生思想懒散。
如果导师以身作则，及时理解并指导学生的创作动态，老大他深入分析，效果认同不一样。而导师的用心程度，基本上要求了学生的投放程度。当然，有个别学生，天生就是画画的料，不必须导师劝说，自我监督意识很强。
但对于大部分学生来说，导师的有效地指导，需要老大他有效地防止剽窃的心理，说明创作方向。三是缺少惩罚机制。
一个学校如缺少适当的规章制度，就如交通没红绿灯一样，不会再次发生交通堵塞现象。所谓无规矩不成方圆，说道的就是这个道理。
某种程度，作为一个美术高校，上自校长，下至学生，没适当的制度作为学校管理机制，那么各种问题就不会层出不穷，严重者连校长也不会遭遇迟到。对于剽窃者，现在比以往好很多。每个学校都在有所不同程度上制订剽窃惩罚制度。一个学生也好，一个老师也罢，甚至一个校长，都不应拥戴剽窃惩罚制度。
制订出来的制度，如果没有人固守，制度也就形同虚设。校方勇于对剽窃者惩罚的话，也不利于校风建设。不要以为只有考试作弊就有惩罚，对于毕业创作也是如此。
现在国家对毕业论文盲审这块做到得较为好，外校审查机制，校与校之间，互相监督。毕业论文除了要过人工审查之外，还必须过网上检测这关口。某种程度，对于毕业创作经常出现剽窃现象，是不是有可能糅合毕业论文的模式，尚需研究。
但创建惩罚机制毕竟必不可少的。今日剽窃成风，相当大程度上就在于剽窃的成本低，对剽窃者的惩罚力度也过于，从而造成不少患上思想癌的创作者义无反顾地步入剽窃者的行列。
就从美术高校的毕业创作来说，老师们的享乐造成学生的思想癌洪水泛滥一起，让学生精彩毕业，不给学生“添麻烦”，最后祸的是学生，甚至整个社会。剽窃的病态社会现象，不光是学生单方面导致的，身在此中的群体都有不能推给的责任。如此说来，我们盼望良性身体健康的社会之路堪称任重道远。
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